教育本该从家庭的情感信任开始。孩子成长过程中能否建立安全感，与父母日常交流模式息息相关。原生家庭里父母若愿意展示真实情绪，愿意坦诚沟通矛盾，孩子更容易学会信赖他人。但现实中很多父母对孩子习惯性隐藏脆弱，反而造成亲子间的隔阂。
现在青少年抑郁症多发，往往源于长期压抑情感诉说。很多家长把孩子当学生而非独立个体，总用"别想太多""专心读书"阻断沟通。那些没被认真倾听的委屈和困惑，终会在青春期爆发成自我怀疑与社交退缩。
教育工作者也应当反思，现在的课堂是否真正给予孩子表达内心的空间。当学生试探性分享家庭烦恼时，老师是否能放下教案做合格的倾听者？所谓心理健康教育不能停留在升旗仪式上的口号。
家庭的治愈力和校园的包容性共同构成教育生态。每个愿意敞开真实自我的母亲，每个能觉察学生情绪波动的老师，都在织就保护孩子心灵的安全网。健康的亲密关系教育，是比考试分数更影响终生的必修课。
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