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高中英语高频词性转换清单(背诵版)

hqy hqy 发表于2025-08-01 14:52:35 浏览21 评论0

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高中英语高频词性转换清单(背诵版)

高中英语高频词性转换清单(背诵版) 在高考英语备考中,词性转换是词汇考查的重要题型,也是写作中丰富表达的关键技巧。掌握常见的词性转换规律,能帮助同学们在阅读、完形和写作中更灵活地运用词汇。以下是整理好的高频词性转换清单,按词缀分类呈现,方便大家系统记忆。 名词后缀 词性转换中,名词后缀的变化最为丰富,掌握这些规律能快速积累大量名词词汇。 (一)后缀-y/-ty/-cy/-ity(表示性质、状态、动作等) 1. 直接加-y这类转换多由动词或形容词变名词,强调动作的结果或状态。 - deliver(v. 递送)→ delivery(n. 递送;分娩)- discover(v. 发现)→ discovery(n. 发现;新发现的事物)- recover(v. 恢复)→ recovery(n. 恢复;康复)- honest(adj. 诚实的)→ honesty(n. 诚实;正直)- difficult(adj. 困难的)→ difficulty(n. 困难;难题)- modest(adj. 谦虚的)→ modesty(n. 谦虚;谦逊) 2. 直接加-ty多由形容词转换而来,侧重抽象概念的“性质”。 - certain(adj. 确定的)→ certainty(n. 必然的事;确定性)- loyal(adj. 忠诚的)→ loyalty(n. 忠诚;忠心)- safe(adj. 安全的)→ safety(n. 安全;安全性) 3. 去词尾-t/te → -cy以“t/te”结尾的形容词,去掉词尾后加“-cy”构成名词,强调抽象属性。 - accurate(adj. 准确的)→ accuracy(n. 准确;精确度)- efficient(adj. 高效的)→ efficiency(n. 效率;功效)- frequent(adj. 频繁的)→ frequency(n. 频繁;频率)- fluent(adj. 流利的)→ fluency(n. 流利;流畅)- urgent(adj. 紧急的)→ urgency(n. 紧急;迫切)

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4. -ity这是构成抽象名词的高频后缀,变形规则较多,需重点记忆: - 直接加-ity:equal(adj. 平等的)→ equality(n. 平等)national(adj. 全国的)→ nationality(n. 国籍;民族)personal(adj. 个人的)→ personality(n. 个性;人格)real(adj. 真的)→ reality(n. 现实;实际)major(adj. 主要的)→ majority(n. 大多数)minor(adj. 次要的)→ minority(n. 少数;少数民族)popular(adj. 流行的)→ popularity(n. 受欢迎;普及)similar(adj. 类似的)→ similarity(n. 相似点;相似性)- 去e加-ity:active(adj. 积极的)→ activity(n. 活动;活跃)creative(adj. 有创造力的)→ creativity(n. 创造力)diverse(adj. 多样的)→ diversity(n. 多样性)secure(adj. 安全的)→ security(n. 安全;安保工作)- 以“ble”结尾→ 变“ble”为“bility”:disable(v. 使残废)→ disability(n. 残疾;障碍)possible(adj. 可能的)→ possibility(n. 可能性)responsible(adj. 负责任的)→ responsibility(n. 责任;职责) 5. 特殊变形部分词的转换无明显规律,需单独记忆: - anxious(adj. 焦虑的)→ anxiety(n. 焦虑;忧虑)- various(adj. 多样的)→ variety(n. 种类;多样化)- curious(adj. 好奇的)→ curiosity(n. 好奇;好奇心)- generous(adj. 慷慨的)→ generosity(n. 慷慨;大方)- brave(adj. 勇敢的)→ bravery(n. 勇敢;勇气)- necessary(adj. 必要的)→ necessity(n. 必要;必需品) (二)后缀-ment(表示行为或结果) 多数动词加“-ment”构成名词,强调动作的过程或结果,是高频考点。 1. 直接加-ment - accomplish(v. 完成)→ accomplishment(n. 成就;完成)- achieve(v. 取得)→ achievement(n. 成就;功绩)- adjust(v. 调整)→ adjustment(n. 调节;适应)- amaze(v. 使惊奇)→ amazement(n. 惊奇;惊愕)- announce(v. 宣布)→ announcement(n. 公告;宣告)- arrange(v. 安排)→ arrangement(n. 安排;布置)- assess(v. 评价)→ assessment(n. 评估;评价)- assign(v. 分派)→ assignment(n. 任务;分配)- entertain(v. 使快乐)→ entertainment(n. 娱乐活动;款待)- equip(v. 装备)→ equipment(n. 装备;设备,不可数) 2. 特殊变化 - argue(v. 争论)→ argument(n. 争论;论点)(去e加-ment)- acknowledge(v. 承认)→

acknowledgement/acknowledgment(n. 承认;感谢)- judge(v. 判断)→ judgement/judgment(n. 看法;判决) (三)后缀-ance/-ence(表示性质、状况、行为等) “-ance”和“-ence”意义相近,常由动词或形容词转换而来,需注意词尾拼写差异。 1. 直接加-ance - accept(v. 接受)→ acceptance(n. 接受;认可)- assist(v. 援助)→ assistance(n. 援助;帮助)- resist(v. 抵制)→ resistance(n. 反抗;抵抗力)- appear(v. 出现)→ appearance(n. 出现;外貌)- perform(v. 表演)→ performance(n. 表演;表现)- annoy(v. 使恼怒)→ annoyance(n. 生气;烦恼)- attend(v. 出席)→ attendance(n. 出席;出勤)

2. 词尾-ant变-ance由形容词变名词,将词尾“ant”改为“ance”: - distant(adj. 遥远的)→ distance(n. 距离;远处)- important(adj. 重要的)→ importance(n. 重要性)- significant(adj. 重大的)→ significance(n. 重要性;意义) 3. 直接加-ence(部分词需双写尾字母) - exist(v. 存在)→ existence(n. 存在;生存)- prefer(v. 较喜欢)→ preference(n. 偏爱;偏好)- refer(v. 提到)→ reference(n. 参考;参考书)- occur(v. 发生)→ occurrence(n. 发生;事件)(双写r加-ence) 4. 词尾-ent变-ence由形容词变名词,将词尾“ent”改为“ence”: - absent(adj. 缺勤的)→ absence(n. 缺席;缺乏)- confident(adj. 自信的)→ confidence(n. 信心;信任)- convenient(adj. 方便的)→ convenience(n. 便利;方便)- different(adj. 不同的)→ difference(n. 差异;差别)- silent(adj. 沉默的)→ silence(n. 沉默;寂静)- present(adj. 出席的)→ presence(n. 出席;存在)- violent(adj. 暴力的)→ violence(n. 暴力;暴行)- dependent(adj. 依赖的)→ dependence(n. 依赖;依靠)- independent(adj. 独立的)→ independence(n. 独立;自主) 5. 特殊变形:词尾-d变-se/-ce - defend(v. 防御)→ defence/defense(n. 防御;辩护)- respond(v. 回答)→ response(n. 回复;反应) (四)后缀-ion(表示动作、状态或结果) “-ion”是构成名词的最常见后缀之一,变形规则多样,需结合具体词汇记忆。 1. 直接加-ion - attract(v. 吸引)→ attraction(n. 吸引;吸引力)- discuss(v. 讨论)→ discussion(n. 讨论;议论)- elect(v. 选举)→ election(n. 选举;推选)- instruct(v. 教导)→ instruction(n. 教导;指示)- react(v. 反应)→ reaction(n. 反应;回应)- select(v. 选择)→ selection(n. 选择;挑选) 2. 去e加-ion以“e”结尾的动词,去掉“e”后加“-ion”: - contribute(v. 贡献)→ contribution(n. 贡献;捐款)- appreciate(v. 欣赏)→ appreciation(n. 欣赏;感激)- congratulate(v. 祝贺)→ congratulation(n. 祝贺;贺词)- celebrate(v. 庆祝)→ celebration(n. 庆祝;庆典)- communicate(v. 交流)→ communication(n. 交流;通讯)- donate(v. 捐赠)→ donation(n. 捐赠;捐款)- decorate(v. 装饰)→ decoration(n. 装饰;装饰品)- graduate(v. 毕业)→ graduation(n. 毕业;毕业典礼)- hesitate(v. 犹豫)→ hesitation(n. 犹豫;迟疑) 3. 直接加-ation部分动词需加“-ation”构成名词: - adapt(v. 适应)→ adaptation(n. 适应;改编)- consider(v. 考虑)→ consideration(n. 考虑;关心)- confirm(v. 确认)→ confirmation(n. 确认;证实)- expect(v. 期待)→ expectation(n. 期待;期望)- relax(v. 放松)→ relaxation(n. 放松;休息) 4. 去e加-ation - admire(v. 赞赏)→ admiration(n. 赞赏;钦佩)- combine(v. 结合)→ combination(n. 结合;组合)- determine(v. 决定)→ determination(n. 决定;决心)- inspire(v. 激励)→ inspiration(n. 灵感;激励)- invite(v. 邀请)→ invitation(n. 邀请;请柬)- imagine(v. 想象)→ imagination(n. 想象;想象力)- organize(v. 组织)→ organization(n. 组织;机构)- prepare(v. 准备)→ preparation(n. 准备;预备)- reserve(v. 预订)→ reservation(n. 预订;保留) (五)表示“人”的名词后缀 这类后缀多用来表示“从事某种职业的人”或“具有某种特征的人”。 1. 加-er/-r(部分词尾需双写) - begin(v. 开始)→ beginner(n. 初学者;新手)- employ(v. 雇用)→ employer(n. 雇主;老板)- win(v. 获胜)→ winner(n. 获胜者;赢家) 2. 加-ar - beg(v. 乞求)→ beggar(n. 乞丐;乞讨者)- lie(v. 撒谎)→ liar(n. 撒谎者) 3. 加-or - invent(v. 发明)→ inventor(n. 发明家;发明者)- survive(v. 生存)→ survivor(n. 幸存者;生还者) 4. 加-ian - history(n. 历史)→ historian(n. 历史学家)- library(n. 图书馆)→ librarian(n. 图书管理员) 5. 加-ant - apply(v. 申请)→ applicant(n. 申请人;求职者)- assist(v. 帮助)→ assistant(n. 助手;助理)- participate(v. 参与)→ participant(n. 参加者;参与者) 6. 特殊变形 - represent(v. 代表)→ representative(n. 代表;代理人)- special(adj. 特殊的)→ specialist(n. 专家;专科医生) (六)其他-ion相关变形 除上述规则外,部分词的转换有特殊变化,需重点关注: - 去e/be加-ption:assume(v. 假定)→ assumption(n. 假定;假设)consume(v. 消费)→ consumption(n. 消费;消耗量)describe(v. 描写)→ description(n. 描写;描述)- 中间去元音(i, o, a):explain(v. 解释)→ explanation(n. 解释;说明)pronounce(v. 发音)→ pronunciation(n. 发音;读音)repeat(v. 重复)→ repetition(n. 重复;反复)- 去t加两个s再加-ion:admit(v. 承认)→ admission(n. 承认;进入权)permit(v. 许可)→ permission(n. 许可;准许)submit(v. 提交)→ submission(n. 提交;屈服)- 去y加词缀(形式各异):apply(v. 申请)→ application(n. 申请;应用)occupy(v. 占领)→ occupation(n. 职业;占领)satisfy(v. 使满意)→ satisfaction(n. 满意;满足)- 去e加词缀(结合发音记忆):introduce(v. 介绍)→ introduction(n. 介绍;引言)compete(v. 竞争)→ competition(n. 比赛;竞争)- 特殊变化:intend(v. 计划)→ intention(n. 计划;意图)recognize(v. 认出)→ recognition(n. 认出;认可)solve(v. 解决)→ solution(n. 解决方法;解答) (七)其他名词后缀 除上述高频后缀外,以下后缀也需掌握: 1. -ness(表示性质、状态)多由形容词加“-ness”构成名词,强调抽象状态: - cold(adj. 寒冷的)→ coldness(n. 寒冷;冷淡)- dark(adj. 黑暗的)→ darkness(n. 黑暗;阴暗)- happy(adj. 高兴的)→ happiness(n. 幸福;快乐)- ill(adj. 生病的)→ illness(n. 疾病;患病) 2. -th(表示过程、结果或状态)部分形容词或动词加“-th”构成名词,常与“度、量、状态”相关: - deep(adj. 深的)→ depth(n. 深度;深厚)- wide(adj. 宽的)→ width(n. 宽度;广度)- young(adj. 年轻的)→ youth(n. 青年时期;青年)- die(v. 死亡)→ death(n. 死亡;死神) 3. -al(表示行为、状态) - approve(v. 批准)→ approval(n. 批准;赞成)- remove(v. 移走)→ removal(n. 移动;去除)- arrive(v. 到达)→ arrival(n. 到达;到来) 4. -ure/-ture/-io(u)r(表示行为、结果) - fail(v. 失败)→ failure(n. 失败;失败者)- press(v. 按)→ pressure(n. 压力;压迫)- please(v. 使高兴)→ pleasure(n. 愉快;乐趣) 5. -dom(表示地位、状态) - free(adj. 自由的)→ freedom(n. 自由;自主)- bored(adj. 厌烦的)→ boredom(n. 厌烦;无聊) 6. -ship(表示才能、关系等) - member(n. 成员)→ membership(n. 会员资格;成员身份)- leader(n. 领导者)→ leadership(n. 领导才能;领导力) 7. -age(表示状态、结果) - short(adj. 短的)→ shortage(n. 短缺;不足)- pack(v. 打包)→ package(n. 包裹;包装) 8. 以-ing结尾的名词部分动词加“-ing”构成名词,强调动作或相关事物: - greet(v. 问候)→ greeting(n. 问候;招呼)- belong(v. 属于)→ belongings(n. 财产,常用复数) 9. 其他常考特殊变形 - tend(v. 倾向)→ tendency(n.倾向)

倾向;趋势) - weigh(v. 重;称重)→ weight(n. 重量;体重)- high(adj. 高的)→ height(n. 身高;高度)- complain(v. 抱怨)→ complaint(n. 怨言;投诉)- pursue(v. 追求)→ pursuit(n. 追求;职业) 形容词后缀 形容词的构成多由名词或动词加后缀而来,掌握这些后缀能帮助快速判断词义。 1. -al/-ual多由名词加后缀构成,意为“……的”: - face(n. 脸)→ facial(adj. 面部的;表面的)- practice(n. 练习)→ practical(adj. 实用的;实际的)- spirit(n. 精神)→ spiritual(adj. 精神的;心灵的) 2. -ic/-(a)tic常用来构成与“学科、特征”相关的形容词: - academy(n. 院校;学术)→ academic(adj. 学术的;理论的)- drama(n. 戏剧)→ dramatic(adj. 戏剧的;剧烈的)- enthusiasm(n. 热情)→ enthusiastic(adj. 热情的;热心的)- energy(n. 能量)→ energetic(adj. 精力充沛的) 3. -ant/-ent由动词或名词转换而来,强调“具有……性质的”: - distance(n. 距离)→ distant(adj. 遥远的;疏远的)- silence(n. 沉默)→ silent(adj. 沉默的;寂静的)- differ(v. 不同)→ different(adj. 不同的;有差异的) 4. -(e)d(表示“有……的”“处于……状态的”) - age(n. 年龄)→ aged(adj. 年迈的;……岁的)- learn(v. 学习)→ learned(adj. 博学的;有学问的)- talent(n. 天赋)→ talented(adj. 有天赋的)- skill(n. 技能)→ skilled(adj. 熟练的;有技能的) 5. -ful(表示“充满……的”“具有……性质的”) - forget(v. 忘记)→ forgetful(adj. 健忘的;疏忽的)- meaning(n. 意义)→ meaningful(adj. 有意义的;重要的)- power(n. 力量)→ powerful(adj. 强有力的;有影响力的)- hope(n. 希望)→ hopeful(adj. 充满希望的) 6. -(i)ous(表示“有……性质的”“充满……的”) - adventure(n. 冒险)→ adventurous(adj. 爱冒险的;大胆的)- anxiety(n. 焦虑)→ anxious(adj. 焦虑的;渴望的)- courage(n. 勇气)→ courageous(adj. 勇敢的;有胆量的)- danger(n. 危险)→ dangerous(adj. 危险的) 7. -y(表示“充满……的”“有……特征的”) - anger(n. 怒火)→ angry(adj. 生气的;愤怒的)- fog(n. 雾)→ foggy(adj. 有雾的;模糊的)- risk(n. 风险)→ risky(adj. 有风险的;危险的)- health(n. 健康)→ healthy(adj. 健康的;有益健康的) 8. -some(表示“使人……的”“易于……的”) - trouble(n. 麻烦)→ troublesome(adj. 令人烦恼的;麻烦的)- bore(v. 使厌烦)→ boresome(adj. 令人厌烦的)- tire(v. 使疲倦)→ tiresome(adj. 烦人的;累人的) 9. -ish(表示“……似的”“有……特征的”) - child(n. 孩子)→ childish(adj. 孩子气的;幼稚的)- self(n. 自我)→ selfish(adj. 自私的;利己的)- red(adj. 红色的)→ reddish(adj. 略带红色的)

动词前后缀 动词的转换多通过加前缀或后缀实现,常用来表示“使……化”“做……动作”等含义。 1. 后缀

-en/-fy/-ify/-ize/-ise/-ate 这类后缀多表示“使……变成”“使……具有某种性质”: - broad(adj. 宽广的)→ broaden(v. 变宽;拓宽)- class(n. 种类)→ classify(v. 分类;归类)- fright(n. 恐怖)→ frighten(v. 使害怕;惊吓)- length(n. 长度)→ lengthen(v. 延长;变长)- pure(adj. 纯净的)→ purify(v. 净化;提纯)- qualification(n. 资格)→ qualify(v. 使具备资格;合格)- modern(adj. 现代的)→ modernize(v. 使现代化)- real(adj. 真实的)→ realize(v. 实现;意识到)- operation(n. 手术;操作)→ operate(v. 操作;做手术)- active(adj. 积极的)→ activate(v. 激活;使活跃) 2. 前缀en- “en-”常加在名词或形容词前,构成动词,意为“使……进入某种状态”: - courage(n. 勇气)→ encourage(v. 鼓励;激励)- danger(n. 危险)→ endanger(v. 使危险;危害)- large(adj. 大的)→ enlarge(v. 扩大;放大)- sure(adj. 确信的)→ ensure(v. 确保;保证)- rich(adj. 丰富的)→ enrich(v. 使丰富;充实)- able(adj. 有能力的)→ enable(v. 使能够;使有机会)

掌握以上词性转换规律,能帮助同学们在高考英语中更灵活地应对词汇题、语法填空和写作。建议结合例句记忆,在语境中理解词形变化的意义,避免死记硬背。 

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