管理情绪,应该先认识情绪和表达情绪
记得有一项研究,让学校的小朋友看不同表情的卡片,平时情绪稳定的孩子很容易就能认出来,那些平时就容易急躁的同学,很多都会认错,说明这些情绪不稳定的孩子连最基础的情绪都不认识。
认识情绪很重要
孩子很多时候不知道自己到底是生气了还是难过了,因为他们还不懂这些情绪是什么。所以,我们首先要教会孩子认识情绪。
其实,认识情绪也不是复杂的事情,我们平时跟小朋友玩的时候,他有各种情绪的时候,我们都可以帮他指出来。
我可太相信绘本的力量了,我家老大曾经就因为一本《肚子里有个火车站》,改掉了站着拉臭的坏习惯,我们妹妹又因为这本书在吃饭时间认真坐在桌子上吃饭,他们经常会把书里的人物代入自己,所以提书里的人物比自己吧啦吧啦说半天还管用。
《豆豆家族的魔法情商课》
我家3岁多的妹妹最近在看的这套《豆豆家族的魔法情商课》就很适合小朋友来认识情绪。
不光对小朋友,有时候对我也很有用,比如,我的嗓门开始提高了,她会问我,妈妈你要变成红色豆豆了,这就给我提了个醒,我会感觉调整呼吸,或者暂时离开一下,再处理眼前的问题。
她耍脾气的时候我也这么问她,她经常会突然笑起来,就化解了这场吵闹。
有时候,放学回来,我也会问问她,今天都变成了几种豆豆啊,她自己会念叨一遍。
这套书用来给3-6岁小朋友认识情绪,就很合适。
《了不起的情绪力》
但像我家老大,8岁了,他可能嫌豆豆幼稚了,而且,他并不是不知道自己现在什么情绪,遇到情绪问题,他需要的是怎么去处理,或者遇到某些场景他要怎么去处理。
这个年龄段的孩子,选情绪管理类的书籍,可以选情绪科普类或者故事情景类。
我家比较爱看《了不起的情绪力》和《DK儿童情绪管理》。
《了不起的情绪力》是两只小兔子托托踢踢的日常,他们两个是好朋友,经常一起玩,当时,好朋友也有闹别扭的时候。
比如,在《坏脾气》这一本中,两人玩牌和下棋,踢踢都输了,然后踢踢大发脾气,把棋子都扔到了地上,托托没有跟踢踢吵闹,而是让她自己冷静,托托拿着一本书看起来,看完后又把这本书推荐给踢踢看,踢踢的气也消的差不多了,后来两人又约定下棋的时候,想发脾气怎么办,托托给出一个办法,如果想发脾气就说“走开!坏脾气”,当然,踢踢不会就此不再发脾气,而是发脾气的时候就大喊“走开!坏脾气!”。而不是把棋子扔一地。《DK儿童情绪管理》
这一本,可能大孩子会更喜欢,这是一本情绪科普书,它会告诉你,当你有了各自情绪的时候,你的大脑发生了什么变化。
比如,你遇到害怕或危险的事情,大脑的不同部位会给出不同的处理。丘脑就像一个总交换机,它把从你的眼睛获得的信息传导到大脑的其他功能区域。你的海马体做出判断—这太可怕了!你的前额皮质释放化学物质,使你对这可怕的事物做出反应。下丘脑负责激活惊恐反应,发送信息让你的身体释放应激激素。现在你有了行动:逃!这些都是在十分之一秒内发生的,情绪促使你快速做出反应。如果你遇到了情绪问题,只要开始思考你的身体哪个部位开始工作了,你的情绪就会开始缓和,知其然知其所以然,会更容易管理好自己的情绪。返回搜狐,查看更多